[Report] เมื่อฉันนำเสนอวิจัยจบ

อยากที่รู้ ๆ กันว่า ก่อนที่จะจบการศึกษาจากมหาวิทยาลัยนั้น จะต้องมีการทำวิจัย และมีการนำเสนอ ไม่รู้ว่าทุกคณะเป็นเหมือนกันมั้ย แต่ที่นี่ศึกษาศาสตร์ นักศึกษาชั้นปีที่ 5 (หรือพวกมาเรียนซ้ำ หรือด้วยเหตุผลอันใดก็ตาม) จะต้องทำการนำเสนอวิจัยในชั้นเรียนของตนเอง

ขอเกริ่นก่อนว่าวิจัยในชั้นเรียนคืออะไร
วิจัยในชั้นเรียนหมายถึง การที่เราทำวิจัยการแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นในชั้นเรียน หรือถ้าชั้นเรียนนั้นเพอร์เฟคอยู่แล้ว ก็ทำการส่งเสริมอะไรซักอย่างให้ดีขึ้น ประมาณนั้น

ทำวิจัยตอนไหน?
ก็ตั้งแต่เทอมแรกที่เข้าฝึกสอนอาค่ะ ใครอยากสะดวกสบายหน่อย คุณจะมาทำเอาตอนเทอม 2 ก็ได้ไม่ว่ากัน แต่ระวังตาย หรือไม่ได้นอนด้วย ถ้าไม่อยากทรมานตัวเอง ก็ทำตั้งแต่เทอม 1 เถอะค่ะ

ขั้นตอนการทำวิจัยในชั้นเรียน
1. เข้าไปศึกษาปัญหาในชั้นเรียนก่อน จะได้รู้ว่าจะเลือกชั้นเรียนไหนมาทำวิจัย
2. ไปดูเอกสารที่เกี่ยวข้อง ว่าการที่จะแก้ปัญหาของชั้นเรียนนี้ หรือส่งเสริมชั้นเรียนนี้ ควรใช้วิธีการใด
3. เขียนเค้าโครงวิจัยขึ้นมา แล้วรอสาขานัดสอบเค้าโครง ถ้าเค้าโครงผ่าน หมายถึงว่า วิจัยที่คุณจะทำดูสมเหตุสมผล ดูมีประโยชน์ ดูมีเคลีย ดูมีความเป็นไปได้ คุณทำต่อไปได้ แต่ถ้าสอบเค้าโครงไม่ผ่าน ก็กลับไปแก้เค้าโครงใหม่ ไปร่างมาใหม่ให้มันเคลีย
4. เริ่มสร้างนวัตกรรม และเขียนแผนการสอนสำหรับวิจัย หรือที่เรียกกันว่าแผนวิจัย – ก็ไปจัดทำนวัตกรรมที่คุณจะทำจากเค้าโครงให้มันเป็นรูปเป็นร่าง ออกแบบแผนการสอน ให้อาจารย์สาขาตรวจแผน เข้าไปปรึกษา จากนั้นเอาแผนวิจัยไปลองใช้กับนักเรียนให้ครบตามกำหนด (ศึกษา มข กำหนด 6 แผน)
5. รายงานความคืบหน้าให้อาจารย์ที่ปรึกษาวิจัยรับทราบเป็นระยะ ๆ – สำคัญไฉน… ก็ถ้าเกิดไปผิดทางจะได้เรียกตัวกลับมาทัน จะได้ไม่ลงทะเลจนกู่ไม่กลับ
6. เก็บผล เก็บหลักฐานทุกอย่างที่ทำวิจัย ทั้งผลงานเด็ก ทั้งคะแนนเด็ก
7. จัดเรียบเรียงผลที่ได้มา และมาออกแบบ PPT หรือ KYENOTE ให้ดูง่าย ดูกระชับ ดูไม่เวิ่น
8. ไปซ้อมพูดนำเสนอให้อยู่ภายใน 10 นาที
9. ไปซ้อมตอบคำถามมา อุดรูรั่วให้หมด ข้อมูลนี้มาจากไหน เกณฑ์นี้จู่ ๆ มันโผล่มาได้ยังไง ใช้วิธีการอะไรเก็บข้อมูล อุดรูรั่วให้หมด

คร่าว ๆ ประมาณนี้

คราวนี้มาดูเรื่องราวชีวิตของไคโนะกันบ้าง
ไคโนะคิดวิจัยเรื่องนี้มาตั้งแต่สอนอยู่โรงเรียนเก่าแล้ว แล้วเอามาต่อยอด เก็บผลที่โรงเรียนใหม่ ถามว่าเกิดปัญหาอะไรไหม ก็ทุลักทุเลเรื่องการเก็บผลการวิจัย เพราะใช้ระยะเวลานานมาก เกือบจะเขียนอภิปรายผลไม่ทัน

มีการสอบนำเสนอจากอาจารย์สาขา ตั้งแต่บ่ายโมงจนถึงตี 3
จากนั้นนำ KEYNOTE ไปปรับแก้ หาช่องโหว่ และหาทางตอบคำถามให้ได้ ปรับแก้รูปเล่ม และปริ้นออกมาเตรียมนำเสนอ

รอดูประกาศเลขที่การนำเสนอจากศูนย์ประสบฯ และผลที่ออก…
สอบวิจัย ศุกร์ 13 มกราคม 2560
ทีมบ่ายโมง เริ่ม 13:00 น.
เลขลำดับที่ 13
ห้อง 13 73

อื้อหือ เลขมงคล หวยงวดนี้มีเลข 3 เป็นตัวประกอบแน่นอน..

นี่โดนแซวตั้งแต่วันแรกที่เห็นรายชื่อตัวเองและ พีคสุดคือ สอบพร้อมน้องที่ฝึกสอนโรงเรียนเดียวกัน สอบพร้อมหัวหน้าชมรมยิงธนุ
อื้อหือ เหมือนมีตติ้งอะไรซักอย่าง 555555
ในไลน์นี่แบบ รุ่นน้องหัวเราะใส่ว่า 3 หน่อนี้โคจรมาเจอกันได้ไง… เออ ก็ไม่คิดเหมือนกัน 5555

โดยอาจารย์ที่สอบวิจัยก็คืออาจารย์รุ้ง และอาจารย์อ้อ … จะบอกว่าน้องสาขาวิทย์เดินมาทักทีละคน ทำหน้าแบบสลดมาก ใจก็ยิ่งเสีย… เพราะน้องบอกว่าอาจารย์อ้อเป๊ะมาก… แม่ขาาาา อยากจิคราย…. แต่ประธานชมรมยิงธนูบอกว่า ถ้ากระบวนการเป๊ะ ก็ไม่ต้องกลัว… อีกทั้งเพื่อนธรรมศาสตร์บอกว่า แกจะกลัวอะไร แกเป็นคนทำวิจัย แกก็ต้องรู้กระบวนการทุกอย่างการทำของแกอยู่แล้ว…

โอ้โหหหห นี่รอบตัวตรูมีแต่เทพทั้งนั้น… จ๊ะ…
คบเด็กเทพ ๆ ไว้ ชีวิตก็จะเทพอย่างนี้แหละ…

ก่อน 13:00 น.
เรากับประธานชมรมยิงธนูก็เดินไปที่ห้อง 1373 ยกแมคบุคไปด้วย จะไปเซ็ตเครื่อง ก็เจอกับทาร์มคีปเปอร์คือรุ่นน้องปี 4 ก็ถามน้องว่าขอเข้าห้องมาเซ็ตเครื่องได้มั้ย น้องก็ให้ เรากับประธานก็เข้าไปเซ็ต โดยครั้งนี้ เรากับประธานตกลงกันว่า ตรูจะต้องโชว์พลังแห่งพระศาสดา!!! (ตริ่ง Apple กันทั้งคู่)

โดยเราจัดการต่อ Macbook Pro ของเรากับโปรเจคเตอร์ ใช้ KEYNOTE นำเสนอ และใช้ iPhone SE ของประธานเป็นรีโมต… ห่าสุดในโลก 55555555 อิ 2 ตัวนี้มันอัลไร….

สรุปอุปกรณ์ Apple ของเรา 2 คนวันนี้ก่อน
ไคโนะ
– Macbook Pro 13″ 2011
– iPod touch GEN 5 RED

ประธาน
– iPad MINI
– iPhone SE Rose Gold

เอาสิ…. ถถถถถถถถ

ไคโนะนำเสนอคนที่ 3 … งานนี้หมดอารมณ์ตื่นเต้นอะไรทั้งนั้นแล้ว อารมณ์เดียวคือ รีบจบเถอะค่ะ ขอร้อง อยากไปล่ามให้ศิลปินแล้วค่ะ!!!

ลำดับที่ 13 (เริ่มจาก 11 สรุปก็คนที่ 3 แหละ) ก็ถึงคราวของไคโนะ ก็เดินไปเซ็ตเครื่องเซ็ตไร นำเสนอแบบ iPhone รีโมตอาค่ะ (ถ้าอยากรู้ว่ารีโมตที่พูดถึงคืออะไร ดูตามคลิปค่ะ)

แรปมากงานนี้ กลัวมันไม่ทัน 10 นาที คนอื่นนำเสนอแบบใช้ไมค์ด้วยนะ อินี่แบบ ไม่ต้องค่ะ เสียงดิชั้นก็โอเคแล้วค่ะ 5555555 ไม่ไง จริง ๆ คือ มือนึงจับไมค์ มือนึงจับ iPhone เป็นคลิ๊กเกอร์มันก็ดูขำ ๆ ไง เลยแบบ เออ ไม่ถือไรทั้งนั้น จบ!

นำเสนอจบ มีเวลาตอบคำถาม 5 นาที พูดง่าย ๆ คือ “คุณมีเวลาถูกทิ่มแทงด้วยคำถาม 5 นาที” เพราะงั้น 5 นาทีนี้พยายามยืนฝ่าคลื่นคำถามให้ได้ แล้วคุณจะรอดตาย

ถามว่าไคโนะตายไหม
ก็ไม่ค่อยตายนะ 5555555 แต่โดนทักว่า ตั้งจุดประสงค์ไม่ตรง สามารถตอบคำถามการวิจัยได้ แต่จุดประสงค์ไม่ค่อยสอดคล้องเท่าไร ไปปรับมาใหม่ แล้วเหตุผลต่าง ๆ นานามันก็สมเหตุสมผล แต่มันดูให้ร้ายสื่อประสมเกินไป สื่อประสมไม่ได้ผิดอะไร… เงิ้วววววว (นี่อัดเสียงไว้อยู่นะ) ก็รับฟังคำแนะนำมา…

ดูเวลาอัดเสียง 17 นาทีกว่า ๆ … อื้อหือ 7 นาทีแห่งความตาย ผ่านมาได้แบบรอยแผลนิดเดียว
กรี๊ด~~ (ใครอยากได้คลิปเสียงไว้ดูเป็นแนวทางว่าจะตอบคำถามแบบไหน ขอได้ สงวนให้เด็ก TJL ED KKU เท่านั้นนะจ๊ะ)

จากนั้นก็นั่งดูคนอื่นนำเสนอ
พีคสุดคือเทพสาขาคอมนำเสนอ…นี่ว่าตัวเองแรปแล้ว… พอน้องนำเสนอนี่แบบ… มรึงค่ะ ฟังไม่ทันค่ะ ตั้งใจฟังยังไงก็แบบ เหมือนมันไหลผ่านไขสันหลังเลยจ้าาาาา น้องถูกถามจนแบบ… อื้อหืออออออออออออ ดีจรัยที่น้องรอดกลับมาได้ แต่ก็สงสารอาจารย์ที่แบบ… อาจารย์เทพมากเลยนะ ที่ฟังทัน…

คนสุดท้ายของห้องนี้คือประธานชมรมยิงธนู
นี่ก็เป็นห่วงประธานมาก กลัวประธานไม่รอด… คือไม่ใช่ไร เรานั่งดู KEYNOTE ของประธานแล้วแบบ… เธอคะ… แบบนี้ก็ได้เหรออออออออออออ แต่ก็ผ่านมาได้อานะ ถามว่าเราฟังประธานนำเสนอแล้วรู้สึกยังไง… โห… รู้สึกเหมือนกลับเข้าโลกปกติ หลังจากที่ฟังแรปมาก่อนหน้านี้ 5555 แต่ก็….นะ… ตอนประธานตอบคำถามนี่แบบ อินี่เอาหน้ามุดโต๊ะมาก แบบ…แก… อย่าตอบแบบนั้น มันจะไม่ผ่านนะเว้ย

ไม่นับถือใคร นับถืออาจารย์สอบวิจัยที่ใจเย็น…

จากนั้นก็ถ่ายภาพร่วมกัน…

ภาพจากมือถือน้อง
ภาพจากมือถือน้อง

ตอนนี้ก็น่าจะจบแล้วประมาณ 80% เหลือแค่ส่งงานวันที่ 20 มกรา และรอเกรดออก รอฝึกสอนเสร็จ ออกจากโรงเรียนเท่านั้น

อีกนิดเดียวเท่านั้น จะได้ออกจากวงการด้านการศึกษา และเข้าสู่วงการอื่นแล้ว!!! โลกข้างหน้าจะเป็นอย่างไรมิอาจทราบได้ แต่แน่นอนว่าโหดร้ายกว่าวงการนี้แน่นอน ฟาดฟันกันหนักกว่าวงการนี้แน่นอน แต่ถึงจะโหดร้ายยังไง เราก็จะไม่ยอมแพ้!!! (คือก็ทิ้งทุกอย่างของวงการนี้แล้วนินา รอเวลาจบอย่างเดียวแล้วตอนนี้)

ระหว่างนี้ต้องเตรียมตัวให้พร้อมรับมือกับวงการใหม่!!!

สำหรับวันนี้
皆さん よく頑張りましたよ
お疲れ様でした。!!!
先生をはじめ 今日は本当にありがとうございました。

kaino1.1

Advertisements

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out /  Change )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out /  Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out /  Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out /  Change )

Connecting to %s